正保自考365網校今年9月與湖南省多所主考學校達成合作，于2020年9月15日正式開通湖南省高等教育自學考試社會考生網絡助學平臺。平臺專為湖南在籍社會自考生提供優質課程資源及過程性考核服務。考生現在可通過該平臺報考2021年4月考期網絡助學課程。

合作高校（附湖南省高等教育自學考試主考學校網絡助學平臺網址）

網上學習：

1.課程學習由學習時長、學習表現和知識點測驗決定，占過程性考核成績的60%；其中學習時長和學習表現分別占20%和20%，知識點測驗占20%，并由系統實時記錄?！爸R點測驗”在教師講解完知識點后彈出，對考生的學習掌握情況進行檢測，并在聽課過程中不定時彈出若干知識點測驗頁面，由考生完成。

2.階段測驗：階段測驗共占過程性考核成績的20%，“階段測驗”考查該階段的知識掌握情況，一般將課程的學習內容分為4至8個階段，對應每一個階段設置一次“階段測驗”。

說明：“知識點測驗”和“階段測驗”均可以反復做，取最高分計入該環節成績?？忌呻S時查看測驗成績。

綜合測驗：

綜合測驗以網上考試的形式來完成。綜合測驗占過程性考核成績的20%，其目的為系統全面檢驗考生學習成果?？忌氃谝幎〞r間抽取試題答題，取最高分計入該環節的成績。

舉例說明:

某考生選擇了《大學語文》的課程過程性考核?；疽鬄椋?/span>

（一）學習時間

學習時間包括學習時長和學習表現兩項，分別各占20%。

1、學習時長：

考核標準：實際學習時長與要求學習時長的比例，作為該項考核的標準。實際學習時長大于或等于要求學習時長，則該項得分為100分。

例：課件的總時長為50小時，則要求學習時長為30小時；考生實際學習時間為15小時，則該項考核成績為（15÷30）×100=50分。

2、學習表現：

考核標準：實際登錄次數與要求登錄次數的比例，作為該項考核的標準。實際登錄次數大于或等于要求登錄次數，則該項得分為100分。

例：某一門課程的學分為5分，則要求登錄次數為20次；考生實際登錄次數為17次，則該項考核成績為（17÷20）×100=85分。

（二）知識點測驗與階段測驗

知識點測驗與階段測驗包括知識點測驗和階段測驗兩項，各占20%。這兩項測驗都可以反復做，目的是鼓勵考生多做練習，通過反復練習鞏固學習。

1、知識點測驗

考生在學習課件過程中，隨機會彈出一個知識點測驗（按知識點從題庫中隨機抽取一題彈出）。知識點測驗彈出時，課件暫停播放、學習時長暫停累積，考生做完題之后課件繼續播放、學習時長又恢復累積。

考核標準：知識點測驗可以反復做，做對一次即可得分。取所有知識點測驗的正確率比例，作為該項考核的標準。

例：共有100個知識點測驗，考生共做對了90個，則該項考核成績為（90÷100）×100=90分。

2、階段測驗

根據課程內容和知識點分布情況，將課程分為4至8個學習階段。每個階段之后設置一套階段測驗，按學習階段所包含的知識點從題庫中隨機抽取組卷而成，用于檢測本階段的學習效果。

考核標準：階段測驗可以反復做，取最高分計入成績。取所有階段測驗的平均正確率，作為該項考核的標準。

例：共有5套階段測驗，考生分別得分為90分、100分、85分、100分、80分。該項考核成績為（90+100+85+100+80）÷5=91分。

（三）綜合測驗

在每次筆試考試前的某一規定時間內由湖南省教育考試院統一組織開卷/閉卷上機考試。綜合測驗是從題庫隨機抽取組成綜合考查試卷，要求考生攜帶相關證件去指定機房考試。

考核標準：為增加隨機抽題的公平性，考生在規定時間內抽取試卷，最終得分計入成績。

考生實際學習情況：

社會考生甲選擇參加了《大學語文》的網絡助學，并選擇在2021年4月考期將課程過程性考核成績計入課程總成績。

該考生課程過程性考核